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在高职数学中实施数学建模教学的探索

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摘要高职数学教学改革应以培养学生的数学应用意识，提高他们用数学思想方法解决实际问题的能力为突破口，在高职数学课中实施数学建模教学是推动高职数学教学改革的有益尝试．文章从分析高职学生的特点出发，阐述了在高职数学中实施数学建模教学的意义、方法及应注意的问题．

作者高淑娥于学文

机构地区北京交通职业技术学院

出处《数学教学研究》 2013年第4期57-59,共3页

关键词高职数学数学建模教学改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

作者简介高淑娥（1966-）女，硕士，现主要从事高职数学教学与研究．E-mail：bjshe_g@sohu．com

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数学教学研究

2013年第4期

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