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从幼小衔接到入学准备:一种新的研究视角 被引量:22

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摘要 幼小衔接和入学准备都是学前教育研究中的重要概念。但它们在社会背景、准备内容、关注阶段与影响时效、理论基础和价值取向等方面都具有不同的关注点。当前。入学准备已成为学前教育领域一种具有代表性的新研究视角。
作者 蔡军
出处 《教育导刊(下半月)》 2010年第6期14-18,共5页 Journal of Educational Development
基金 陕西省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题“陕西省学前教育管理体制与政府责任研究”(编号:SGH0904019)的成果之一
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参考文献10

二级参考文献83

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共引文献186

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