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高中历史教学中培养学生历史核心素养的对策探析被引量：14

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摘要要想以核心素养为指导方向打造新式高中历史教学课堂,提高高中历史教学课堂的教学有效性.高中历史教师就必须在教学实践活动中冲破传统教学理论束缚,勇于创新、勇于实践,这样才能够以核心素养为教学'指明灯',顺利开展有效的历史教学活动,打造新式历史教学课堂.

作者王珩

机构地区银川市第九中学

出处《才智》 2019年第30期73-73,共1页 Ability and Wisdom

关键词核心素养高中历史教学对策

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2019年第30期

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