摘要
学科素养能够提高学生的思维能力,有效提升教学质量,因而要重视学科素养的培养。本文基于历史学科素养培养背景,首先介绍了历史学科素养的概念和各要素的内容,其次分析了培养历史学科素养对历史课堂教学的意义,最后从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等方面提出历史学科素养培养下提升课堂教学效果的有效路径。
出处
《高考》
2022年第7期15-17,共3页
College Entrance Examination
作者简介
吴慰岚(1978—),男,汉族,福建晋江人,福建省石狮市华侨中学,一级教师,本科。研究方向:历史教育。
