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学科核心素养背景下高中化学实验教学策略探索
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3
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摘要
实验是帮助学生获取化学知识、领悟化学思想和技能的重要手段,而针对当前高中化学教学中实验教学功能落实不到位的问题,本文从学科核心素养背景下高中化学实验教学的重要意义,以及实施原则、实施策略这三个角度上论述了如何更好地开展实验教学活动,以提升实验教学的效益。
作者
张映东
机构地区
新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州第二中学
出处
《高考》
2023年第4期3-5,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
实验教学
核心素养
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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