摘要
本文根据教学中的一些研究性实验案例,重点分析如何选择适合的实验内容,作为研究性实验课题。通过实例展示如何为学生提供良好的研究性实验探究环境。通过在高中开展化学研究性实验教学激发学生学习化学的积极性,明确高中化学实验教学中利用研究性学习方法的一般过程和重要意义,有效落实学生化学学科素养的培养,促进高中化学教学。
出处
《高考》
2022年第25期74-76,共3页
College Entrance Examination
基金
建瓯市2020年度教育科研专项课题——建瓯市第四届教育系统优秀人才项目“研究性学习在高中化学实验教学中的应用研究”(C20002)的研究成果之一
