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新课程标准背景下情境提问教学模式在高中语文教学中的应用探索被引量：1

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摘要情境提问教学模式是高中语文课程标准的应用,本文概述该教学模式的特点和在语文教学中的价值,分析新课程标准对教学方法、评价和反馈的要求,探讨该模式在实践中的步骤和应用案例,并对成果和问题进行了评述,提出设计原则、注意事项和改进措施,并展望未来的发展前景。

作者王玫

机构地区邵武市第七中学

出处《高考》 2024年第25期42-44,共3页 College Entrance Examination

关键词情境提问教学模式高中语文教学新课程标准

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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