摘要
吸收前人在物理魔术设计经验的基础上,动手自制了"蛋中见鸡雏"魔术道具。并对该魔术道具的制作方法和操作步作了介绍,同时也给出将该魔术道具应用于光的直线传播教学情境创设的案例。将物理魔术与教学情境创设结合,保证了情境的生动性和新颖性,可以营造一种轻松愉悦的环境,激起学生的求知欲,激发学生对物理的学习兴趣,降低学生的学习难度。
出处
《湖南中学物理》
2020年第2期61-62,共2页
Hunan Middle School Physics
基金
云南省2018年高校本科教育教学改革研究项目(专业大类),强化师范类专业认证,促进物理学专业改革与发展研究(项目编号:JG2018056)
云南师范大学研究生科研创新基金项目“高中物理传感器教具的改进与创新应用研究”(项目编号:yjs2018096).
作者简介
郑金丽(1997-),女,研究方向应用电子技术教育;杨晓燕(1994-),女,在读硕士研究生,研究方向学科教学(物理);通信作者:蔡武德(1966-),男,汉族,籍贯四川,教师,研究方向课程与教学论。
