摘要
2020年是一个具有标志性、转折性意义的年份,十分关键特殊。既是收官之年,也是谋划之年;既有老课题需要跟踪,又有新情况需要面对。教育改革发展在完成阶段性历史任务基础上,开启了迈向建设高质量教育体系新征程。教育理论研究立足经济社会大变革,深入探查教育重大问题、前沿课题,促成教育知识持续累进。
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期26-40,共15页
Educational Research
基金
中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金项目“教育研究前沿报告2020”(项目编号:GYF12020003)的研究成果