摘要
2020年春季学期高等学校实施的超大规模在线教学实践,经受住新冠疫情检验,成为与线下课堂教学质量实质等效的有力举措,催生高等教育领域新的教育形态和人才培养范式。深入开展基于在线课程的线上线下混合式教学,创新教育教学模式,成为新时期高等学校教学的"新常态"。传统意义上的课堂教学与现代信息技术融入的在线教学将长期共存并深度融合,在线教学引发的"学习革命"将推动人才培养的"质量革命"。
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第8期22-26,共5页
Educational Research
作者简介
韩筠,高等教育出版社副总编。
