摘要
在线开放课程,是将互联网及通信技术与传统教育相结合,从而将实体课堂转移到线上,为学生提供更加全面、科学、便捷的教学服务。当前线上开放课程的构建已经初具规模,但在实践过程中仍存在较多问题,本文便是由此入手,对其提出具体的改进策略。
基金
铜川职业技术学院科研课题(TZY201803).
作者简介
王争艳(1981~),女,硕士研究生,讲师,研究方向为职业教育、汽车工业、电气;王爽(1986~),女,硕士研究生,讲师,研究方向为职业教育、电子通信;李永强(1981~),男,本科,讲师,研究方向为职业教育、电气。
