摘要
培养新时代人才的跨学科知识整合能力是新工科、新医科、新农科、新文科“四新”建设的重要关切。在新文科所涉学科中,外语专业作为具备一定工具理性的人文学科,有跨专业融合性佳、示范性强、国家社会需求大等特点,尤在“立足中国、借鉴国外,挖掘历史、把握当代,关怀人类、面向未来”的国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划任务中发挥重要作用。文章聚焦新文科外语专业跨学科建设,依据现实需求及国内外现行外语人才能力培养标准,结合成果导向教育OBE理念及AHP层次分析法,从全员、全程、全方位角度设计跨学科知识整合的一体化评价体系及引导策略,以期为外语专业本科生跨学科能力的培养及评测提供借鉴与支撑。
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2023年第10期150-154,共5页
Social Scientist
基金
2021年度教育部新文科研究与改革实践项目“服务中国国际水电战略的‘新外语’专业建设与发展路径研究”(项目编号:2021020016)
2023年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“新文科背景下‘五业导向’阶梯式外语实践课程改革研究”(项目编号:23SWB-05)
2023年度河海大学新工科、新农科、新文科研究与改革实践项目“新文科背景下多元化‘法语+’人才培养创新与实践”(项目编号:B2301919)
作者简介
陈思宇(1990-),女,上海人,文学博士,河海大学外国语学院讲师,研究方向为教学管理、翻译学、法语语言文学。
