摘要
1+X证书制度是国家对职业教育全新的制度设计,对我国职业教育类型发展将产生深远意义。结合院校试点专业设计了实施1+X证书制度的两种书证融通模式、五种书证融通方法和基本实施步骤,并通过专业试点,对实施1+X证书制度提出了组织管理与制度保障、师生培训工作方面的10条建议。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第6期13-17,64,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
作者简介
王亚盛(1959-),男,大学本科,教授、工程技术应用研究员,主要研究方向为电子通信产品研究、职业教育改革研究与教育教学;赵林(1976-),男,本科,校企业合作办公室副主任,主要研究方向为高等职业教育管理。
