摘要
经济新常态时期,必须创新现代职业教育治理体系,消解职业教育人才供给的结构性矛盾和经费投入的绩效性矛盾。首先,深化中央部门顶层合作机制改革,同步优化产业和职业教育结构,强化政府宏观治理能力;其次,深化国家收入分配制度改革,尽快完善职业教育制度、法律和标准体系,解决职业教育深层矛盾;最后,提高财政投入的杠杆效应,推进资源和要素有序流动,激发职业教育在国际债务和国际产能等合作方面的潜力,保障职业教育健康发展。
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第1期5-12,共8页
Education and Vocation
基金
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"村落过疏化背景下农村教育治理体系现代化策略研究"(项目编号:15YJC880054)
中国职教学会2012-2013年度科研规划项目"职业教育顶层设计模式国际比较研究"(项目编号:231021)
2011年度重庆市高等教育教学改革研究重大委托项目"重庆高校继续教育人才培养在统筹城乡建设中的地位与作用的研究"(项目编号:111021)的研究成果之一
作者简介
闫智勇（1973-），男，山西阳泉人，天津大学管理与经济学部管理科学与工程博士后流动站博士后，副教授，博士，研究方向为教育管理及政策法学、高等职业教育。
吴全全（1968-），女，北京人，教育部职业技术教育中心研究所教师资源研究室主任，研究员，研究方向为职业教育师资、职业教育课程。
蒲娇（1982-），女，山东淄博人，天津大学冯骥才文学艺术研究院，讲师，研究方向为非物质文化遗产、传统村落保护。
