摘要
书证融通的探索对“1+X”证书制度具有前提性的意义。然而目前其实施路径的研究较少,实践还面临书证要求不统一、激励机制未形成、校企共识难达成等困难。亟须政府加强机制建设,构建书证融通顶层设计;撬动企业优质资源,提升职业技能证书社会认可度;学校抓实培养路径,助力书证融通落地生根,合力实现书证融通,落实“1+X”证书试点工作。
出处
《教育科学论坛》
2022年第27期66-70,共5页
Education Science Forum
基金
四川省教育发展研究中心2021年度研究课题“学分银行背景下高职院校书证融通实施路径研究”(CJF21052)
中国通信工业协会2021年度研究课题“校企共建产业学院的模式和路径研究”(2021TX009)
