摘要
基于学习通平台的对分课堂应用于儿童少年卫生学课程教学中。在学习通平台的支持下,课前准备、课堂讲授、课后内化和吸收、作业提交、讨论、过程考核等教学环节构建了线上与线下相融合的混合式教学模式,取得了较好的教学效果。
出处
《中国高等医学教育》
2020年第4期69-70,共2页
China Higher Medical Education
基金
川北医学院2017年高等教育教学改革与研究项目(川北医发[2017]89号)
川北医学院2018年高等教育教学改革与研究课题重点课题(编号201837002)
四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目(编号JG2018-631)
作者简介
周政华,男,硕士,副教授,主要从事预防医学教学和科研工作。;通讯作者:刘宇丹,Email:303644536@qq.com
