摘要
在数字时代,大学生日常生活的一部分已经与社交媒体和数字信息紧密相连。由于互联网中各类算法的渗透,大学生在网络中获取关于职业发展的相关信息时,看到的多是自身感兴趣的内容或当前的舆论热点,因而陷入信息茧房的困境,导致其获取的职业信息窄化、职业规划趋同化、职场焦虑现象严重。为此,大学生需要多措并举拓宽信息获取渠道,突破信息茧房的桎梏,全方位建立健全职业发展观,为步入社会、进入职场做好准备。
出处
《郑州师范教育》
2024年第2期51-53,共3页
Journal of Zhengzhou Normal Education
作者简介
张语家(1993—),河南郑州人,郑州智能科技职业学院助理馆员,主要研究方向:教育管理。
