摘要
用自编问卷《青少年社会交往情况调查问卷》对223名青少年进行问卷调查,用《青少年使用网络社交流行语的心理调查访谈提纲》对20名不同层次的青少年进行访谈调查,采用实验组对照组前后测设计,结合干预社交焦虑为主题的团体心理活动方案,对24名学生进行结构化团体心理活动的干预,对另外24名学生不施加其他相关干预,探讨社交类网络流行语与社交焦虑之间的关系,分析社交焦虑的影响因素,探索社交焦虑的干预机制。调查发现:使用“社恐”这一类热词多是用来达到自己的某种社交目的,社交类网络流行语的使用频率和社交焦虑之间不存在直接相关,情境体验式团体心理活动对于干预社交焦虑、缓解交往恐慌情绪有明显的效果。
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2024年第1期117-122,共6页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
作者简介
苗瑞(1984-),女,河南延津人,开封文化艺术职业学院心理健康教育中心讲师,硕士。研究方向:心理健康教育。
