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DIS数字化实验系统在高中化学探究实验中的应用研究
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摘要
随着科技的不断发展,高中化学教学对实验提出了更高的要求。笔者将DIS数字化实验系统引入高中化学实验中,运用传感技术,直观显示实验数据,培养学生的观察、数据分析和处理、严肃认真的科学态度,从而全面提高学生的科学素养。
作者
杨成
机构地区
苏州市吴江汾湖高级中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2019年第9期22-22,共1页
Popular Science
关键词
数字化实验
化学探究实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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