期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

文化·核心素养·美术教育——围绕核心素养的思考被引量：145

在线阅读下载PDF

导出

摘要人的素养不可能离开文化空间,素养、核心素养和学科核心素养构成了内涵不断加深,外延不断缩小的关系,知识与技能是核心素养的一个部件。如何把"双基"转变成为学科核心素养,是能否顺利完成课程观念转型的关键。中国的基础教育课程改革已经进入到"素养时期",美术教师要进行观念的改变和教学方式的调整。

作者尹少淳

机构地区首都师范大学美术学院

出处《教育导刊（上半月）》 2015年第9期17-18,共2页 Journal of Educational Development

关键词文化学科核心素养美术教育

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献247

1蒲清平,何丽玲.高校课程思政改革的趋势、堵点、痛点、难点与应对策略[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2021,42(5):105-114. 被引量：386
2沈露露.小学美术课堂教学中示范教学的应用研究[J].小学生（教学实践）,2019,0(12):5-5. 被引量：1
3彭军军.核心素养下小学美术高年级版画教学的研究与策略[J].少儿美术,2020,0(1):41-42. 被引量：1
4靳玉乐,张良.要认真对待高校课程思政的“泛意识形态化”倾向[J].现代教育管理,2021(4):31-37. 被引量：79
5逄建霞.现代信息技术在小学美术教学中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(36):217-218. 被引量：2
6孙凌云.巧用多媒体技术,提高小学美术教学质量[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(36):183-184. 被引量：3
7黄宗贤.新时期高等美术教育体系建构断想[J].中国美术教育,1994(4):2-4. 被引量：2
8王耀华.中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革[J].音乐研究,2002(1):15-22. 被引量：158
9孙湘明,萧沁.艺术教育融合模式的建构[J].现代大学教育,2005,21(1):67-69. 被引量：20
10周庆元,胡绪阳.走向美育的完整[J].教育研究,2006,27(3):39-43. 被引量：102

引证文献145

1明洁.发展学生图像识读能力的教学策略例谈[J].学园,2020(4):4-5.
2尤绍琦.问题情境:新课标背景下解决美术旧教材教学痛点的关键[J].课程教学研究,2023(11):62-66.
3鞠翰霖,顾颖颖.基于核心素养的学前美术课程改革初探[J].教育观察,2020,9(40):102-105. 被引量：1
4董兆涛.感受、欣赏、创造——小学美术核心素养培养策略分析[J].中华少年,2019,0(30):114-114. 被引量：1
5赵希,王世玲.信息技术环境下小学美术核心素养培养的课堂教学模式研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(30):122-123. 被引量：5
6任坤,任金星.新课程背景下高中绘画模块水彩教学实践研究[J].高考,2021(25):163-164.
7郭一斌.核心素养视域下高中美术鉴赏教学策略研究[J].高考,2020,0(13):186-186.
8沈璘.核心素养下"中国书画"模块教学策略研究[J].文艺生活（下旬刊）,2018(5):204-204. 被引量：1
9李瑶.大美育观与核心素养培育——徐悲鸿纪念馆青少年教育资源分析[J].北京文博文丛,2018,0(4):84-92. 被引量：2
10赖允珏.小学数学教育中学生核心素养的培养[J].新课程研究（上旬）,2016,0(5):42-45. 被引量：78

二级引证文献403

1谢赠生.核心素养背景下高中美术鉴赏教学策略探讨[J].中国教育学刊,2020(S01):130-131. 被引量：29
2何立宏.核心素养视角下的高中微德育实践研究[J].新智慧,2021(13):41-42. 被引量：1
3何怡.论在小学低年级美术教学中巧用添画[J].新智慧,2019,0(33):57-57.
4柳井国.核心素养理念下小学数学大单元教学设计研究[J].小学生（多元智能大王）,2023(8):16-18. 被引量：5
5陈心怡.大美育观背景下的小学音美融合教学研究[J].试题与研究,2023(6):162-164. 被引量：1
6王艳龙.核心素养下初中美术教学分层的研究[J].试题与研究,2022(8):83-84.
7黄磊.核心素养下农村小学美术自主学习的若干思考[J].试题与研究,2021(26):87-88.
8许美美.小学美术与信息技术“融合教学”的四个维度分析[J].试题与研究,2021(13):155-156.
9何鑫.核心素养理念下高中美术学科教学策略[J].试题与研究,2021(1):171-172.
10李民,张成琳.基于核心素养下的初中美术赏析课教学研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(15):166-167. 被引量：1

1魏小兰.小学语文教学培养学生语文素养的策略[J].学园,2015,0(13):113-113.
2丁艳红.写作四谈[J].新作文（中学作文教学研究）,2013(11):40-40.
3巫晓翠,钟学玲.推进小学阅读教学发展学生阅读素养[J].教育科学论坛,2016,0(21):67-68. 被引量：4
4许红霞.新时期中学语文教师的素养构成[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(6):191-192.
5张洋.新媒体时代大学生社会核心价值观培育途径探析[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(6):107-107.
6薛新立.利用地方文化,促进学生语文学习[J].小学教学研究（理论版）,2011(9):29-30.
7单刚.打造充满生命活力的初中语文课堂[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(10):14-15.
8钱理群说阅读是教育的灵魂[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(8):2-2.
9梁海燕.引领学生走进经典诗文[J].小学教学参考（综合版）,2012(9):29-29.
10杨宗荣.构建师生共有的精神家园[J].党员生活（湖北）,2008(9):47-47.

教育导刊（上半月）

2015年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部