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核心素养下小学美术高年级版画教学的研究与策略被引量：1

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摘要随着素质教育观的持续深入,学校方面对于实现学生个体全面发展目标予以了高度重视,致力于夯实学生德、智、体、美、劳均衡发展力量。以提升学生感受美的能力、欣赏美的能力成为小学美术课堂版画教学的主体内容,目的在于促进学生审美能力的有效提升。针对于此,文章主要以核心素养教学观念为主要研究背景,阐明版画教学引入核心素养理念的主要优势。并结合自身的经验,提出关于加强核心素养下小学美术高年级版画教学的优化策略,以供参考。

作者彭军军

机构地区广东省中山市小榄镇升平小学

出处《少儿美术》 2020年第1期41-42,共2页 Children Art

关键词核心素养小学美术高年级版画教学

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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少儿美术

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