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小学语文课堂中阅读教学的有效策略

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摘要随着时代的发展,素质教育的逐步推进,语文教学不再单单注重客观的文学常识的传授,反而转变为更加注重对学生语文文学修养的培养。阅读作为提高学生语文文学修养的一大重要途径因此被列入语文日常教学中并占据重要地位。提高学生的阅读能力也成为语文教师教学的一大重要任务。有效的开展阅读教学的基本策略包括:设置问题,加强阅读目的性;拓展知识,增加阅读趣味性;积累字词,提高阅读实用性。

作者鄢金艳

机构地区长春市二道区腰十小学

出处《中华少年》 2019年第27期112-112,共1页

关键词小学语文阅读教学设置问题拓展知识积累字词

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

作者简介鄢金艳(1970~),女,本科。

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中华少年

2019年第27期

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