摘要
STEM教育是一种跨学科整合的教育模式,融合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四大领域的知识与技能,以培养学生的创新思维、问题解决能力和实践素养为核心目标。其本质并非简单叠加各学科内容,而是通过真实情境中的项目或问题驱动,让学生在跨学科知识的融合应用中,理解学科间的内在联系,形成系统性的认知框架。
出处
《今日教育》
2025年第9期60-63,共4页
Education Today
基金
重庆市教育综合改革第十一批试点重点项目“STEM教学实践基地推进学生综合素养培养改革的试点”(项目号:25JGSZ10)
重庆市教育科学规划课题2025年度一般课题“基于学生科学素养提升的农村中小学STEM教学模式构建的实证研究”(课题号:K25YG6020245)研究成果。
作者简介
通讯作者:刘娅;通讯作者:刘建兰。
