摘要
发展学生的英语学科核心素养,需要积极探索有效的教学方式,实施深度教学。5E教学模式包含参与、探究、解释、拓展、评价五个环节。本文针对高中英语阅读教学中的问题,探索应用5E教学模式促进学生深度学习的策略,包括多模态情境创设、追问、问题链驱动、社会实景应用、多元化评价等。研究发现,5E教学模式有利于推进学生深度学习、发展学生的学科核心素养。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2025年第4期16-20,共5页
English Teaching & Research Notes
基金
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“普通高中素养导向的深度学习课堂构建与实践研究”(项目编号:SGH23Y1842)的研究成果。
