摘要
基于校企合作模式,以“智能工厂生产网安全防护实践项目”为例,研究重点分析校内教学与企业实践协同机制的构建路径。以亨通集团5G+IPv6全连接工厂为实践载体,针对工业互联网安全领域的核心岗位需求,通过以真实生产场景为基础构建课程体系、打造混合导师教学团队、创新考核评价方式三个创新维度,探索了工业互联网安全领域复合型高技能人才的培养,以期为校企双主体协同育人提供了可复制推广的实践范例。
出处
《电脑知识与技术》
2025年第24期136-140,共5页
Computer Knowledge and Technology
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“高质量发展理念下高职课程适应性及其提升策略研究”(BJA220253)
2024江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象资助。
作者简介
刘刚(1985-),男,陕西咸阳人,副教授,博士,主要研究方向为网络与信息安全、无线传感器网络、职业教育技术;陈夏裕(1974-),男,江苏苏州人,高级工程师,主要研究方向为工业互联网技术、工控安全;任国强(1972-),男,江苏苏州人,高级工程师,主要研究方向为网络安;董美亚(1988-),男,江苏无锡人,高级工程师,主要研究方向为工业互联网安全防护。
