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智慧课堂与数字化实验融合高中物理习题课教学的实践
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摘要
在教育信息化快速发展的今天,高中物理习题课既面临新机遇也存在挑战.传统课堂单向灌输、脱离实际等问题,可通过智慧课堂与数字化实验的融合有效改善.该模式在资源整合、情境创设、思维可视化等方面优势显著,可实现教学目标分层设计、资源动态匹配和过程性评价实时反馈.实践表明,这种融合能显著提升学生问题解决能力和物理学科素养,为课堂改革提供可操作的实践路径.
作者
卢先立
机构地区
安徽师范大学附属中学
出处
《数理天地(高中版)》
2025年第14期166-168,共3页
关键词
智慧课堂
高中物理
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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数理天地(高中版)
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