摘要
小学道德与法治教育与实际生活有密切关联,在其课堂教学中培养学生的生活智慧,也是重要的教学任务。本文聚焦“生活化”教学在小学道德与法治课堂教学中的应用研究。本文先对“生活化”教学进行了概述,并详细阐述了基于“生活化”的小学道德与法治课堂教学的意义。最后,从课堂引入、教学内容、实践活动、合作学习、作业布置和课外拓展六个方面,提出了基于“生活化”的小学道德与法治具体教学方法,以期为学生打造更舒适的学习环境。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第8期107-109,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
