摘要
在数字化、信息化与AI深度融合的背景下,全民阅读日益成为国家提升国民文化素养、增强国家文化软实力的重要战略举措。当前,全民阅读正处于从价值倡导向制度建设转型的时期,《全民阅读促进条例(征求意见稿)》的出台标志着这一转型进入制度化探索阶段。全民阅读从价值倡导向制度建设的转型有其内在逻辑,需要解决全民阅读在制度化过程中面临的关键问题与挑战。通过分析全民阅读的制度化路径,可以构建一个更为系统和有效的国家行动框架,从而为深入推进全民阅读提供理论支持与实践参考。
作者
郭英剑
张煜焉
Guo Yingjian;Zhang Yuyan
出处
《现代出版》
北大核心
2025年第6期43-50,共8页
Modern Publishing
基金
国家语委“十四五”科研规划2023年度科研项目[省部级重点项目(全民阅读标准建设工程研究专项)]“我国国民阅读素养要素体系构建和分级评价研究”(编号:WT145-42)。
作者简介
郭英剑,中国人民大学全民阅读教育研究院院长,中国人民大学吴玉章特聘教授,中国人民大学外国语学院二级教授、博士生导师;张煜焉,中国人民大学外国语学院在站博士后、副研究员。
