摘要
在当前教育背景下,初中体育教学面临如何有效提升学生体育兴趣、技能及健康水平的挑战。为解决这些问题,“学、练、赛、评”一体化教学模式应运而生。为了确保教学效果,教师需深入理解并灵活运用这一教学理念,精心设计课程内容,激发学生参与热情。通过实践分析,文章总结了“学、练、赛、评”模式对体育教学的意义,并提出了包括精准设定学习目标、采用多样化训练方法、组织多层次竞赛活动及建立动态评价体系在内的具体教学实践方法,旨在构建一个循环互动的教学体系,促进学生全面发展。
出处
《体育风尚》
2025年第3期53-55,共3页
Sport & Style
作者简介
卿圣华(1972.11-),男,汉族,湖北省京山市,本科,中学一级教师,研究方向:中学体育教学。
