期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中生物大单元教学模式的有效实践

在线阅读下载PDF

导出

摘要随着教育改革的深入推进,单元整体教学逐渐成为教师在教学实践中广泛应用的创新教学模式。经过整合与创新,初中生物在学科课堂教学中实施大单元教学模式有利于提高教学效率,不断推动教学发展。

作者靳正杰

机构地区西宁市湟中区第一中学

出处《青海教育》 2025年第1期67-68,共2页

关键词初中生物大单元教学整合与创新实践策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1韩枫.大概念引领下的初中生物大单元教学探析[J].新课程研究,2024(5):4-6. 被引量：5
2厉丽.基于新课标的初中生物大单元教学设计与实施研究[J].试题与研究,2024(3):49-51. 被引量：4
3崔芳.聚焦大概念下初中生物单元教学探究[J].华夏教师,2023(20):55-57. 被引量：12

二级参考文献12

1郑秀琴.基于新课标探索核心素养与生物单元教学的融合[J].新课程导学,2022(18):23-25. 被引量：9
2刘广华.大概念视角下的初中生物单元教学策略探究[J].考试周刊,2020,0(33):135-136. 被引量：10
3朱瑞.基于核心素养的大概念生物实验教学[J].文理导航,2021(32):49-50. 被引量：2
4余丽花.核心素养视角下的初中生物单元设计思考[J].天津教育,2021(31):154-155. 被引量：4
5全莹.初中生物单元教学及评价任务设计[J].中学课程资源,2022,18(3):45-47. 被引量：6
6张秀.单元整合理念融入初中生物教学设计——以“动物的运动和行为”单元教学设计为例[J].福建教育学院学报,2022,23(3):60-62. 被引量：7
7曹雯雯,刘露,马志颖.初中生物学科教学设计策略探析[J].教师教育论坛,2022,35(2):61-63. 被引量：3
8谢燕婷.大概念视域下的初中生物学单元学习整体设计——以“人体的营养”为例[J].中学生物学,2022,38(7):48-49. 被引量：2
9黄林燕.核心素养下初中生物学单元教学设计与实施[J].数理化解题研究,2022(29):125-127. 被引量：2
10黄瑞婷.核心素养视域下的大单元教学设计思路——以初中生物教学为例[J].天津教育,2023(20):74-76. 被引量：12

共引文献15

1邱华金.核心素养视域下的初中生物大单元教学设计思路[J].新课程导学,2023(34):63-66. 被引量：10
2蒋海明.以大概念为核心的初中生物学单元教学研究[J].基础教育论坛,2024(13):6-8.
3朱新利.基于大单元教学的初中生物学创新策略研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2024(8):84-86. 被引量：1
4张艺馨.大概念下初中生物单元教学研究[J].课堂内外（高中版）,2024(34):95-97.
5刘忠.核心素养下初中生物大单元教学设计要点研究[J].求知导刊,2024(23):17-19. 被引量：1
6吴谋槐.新课标下的初中生物大单元教学路径[J].亚太教育,2024(19):178-181. 被引量：1
7吴志红.初中生物课堂大单元教学的应用策略[J].数理化解题研究,2024(32):140-142.
8江海宝.基于学科大概念的初中生物教学实施路径探究[J].现代教育与应用,2024,2(6):77-78.
9陈从凤.大概念视域下初中生物单元整体教学策略[J].亚太教育,2025(2):102-104.
10王莉.基于大单元教学的初中生物学微项目活动设计——以“生物的生殖和发育”为例[J].中学生物教学,2025(5):57-60.

1孙玉华.“双减”下高中体育课堂提质增效的策略探究[J].学苑教育,2024(36):37-39.
2周景峰.游戏教学法在小学数学课堂教学中的应用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(12):191-194.
3冯璐.小学语文互动式课堂教学策略实施研究[J].课堂内外(初中版),2024(51):110-112.
4张铃.小学语文学科课堂教学中融入国防教育的路径研究[J].教师,2024(34):30-32.
5高和钦.“教—学—评”一致性下的初中语文古诗文教学[J].天津教育,2025(6):102-104.
6夏天.立德树人理念下初中体育教学中融入德育的策略探究[J].教师,2024(34):72-74. 被引量：1
7史丽芳.中学政治课中情境教学模式构建路径探讨[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2024(12):217-220.
8车丽霞.益智器具在培智学校课堂教学中的应用——以飞叠杯为例[J].现代教育,2024(24):49-52.
9黄宗辉.利用信息技术提升高中物理教学质量的策略[J].中小学信息技术教育,2025(S1):103-104.
10朱小艳.高中生物生成性教学的实践策略[J].中学课程资源,2025,21(1):32-34.

青海教育

2025年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部