摘要
针对新工科背景下水动力噪声特性及控制课程思政元素不足的问题,通过深入发掘航行器低噪声特征必要性、孔腔流激噪声产生机理、航行器噪声测试等知识点与思政元素之间的联系,形成该课程的思政案例,分别是:1994年中美黄海对峙事件;歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳烈士的事迹;全国教书育人楷模、重力式低噪声水洞建立者杨士莪院士的事迹。这三个思政案例均是从真实素材中提取的,且与课程知识内容密切相关。阐述这三个思政案例的教学实施过程,分析应用思政案例的教学效果,研究结果可为水下噪声类课程思政教学提供借鉴。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第24期92-95,119,共5页
China Educational Technology & Equipment
基金
黑龙江省研究生课程思政高质量建设项目“‘水中目标声学特性’课程思政案例”(编号:HLJYJSZLTSGC-KCSZAL-2022-072)
哈尔滨工程大学教改项目“虚拟仿真案例在水下振动噪声及控制技术课程中的应用研究”(编号:JG2022B0509)。
作者简介
刘永伟,博士,副教授;商德江,博士,教授。
