摘要
陶行知是近代中国教育事业的先行者,是最早一批将西方教育理念与近代中国实际结合的教育理论家与实干家。生活教育思想是陶行知教育思想的重要组成部分,这一思想整体上可以概括为“生活即教育、社会即学校、教学做合一”,具有鲜明的现实性、发展性、人民性,为今天坚持以人民为中心办教育,推动教育高质量发展提供了经验借鉴,对更好发挥教育维护社会公平正义,促进高质量发展具有重要参考价值。
基金
2021年度辽宁省社会科学规划基金(高校思政专项)重点项目“新时代高校党建引领‘三全育人’机制研究”(L21ASZ002)。
作者简介
高云(1972—),女,硕士,教授,硕士生导师,研究方向:高等教育理论与实践;赵星雨(2000—),男,硕士研究生,研究方向:陶行知教育思想;连晋城(1997—),男,硕士研究生,研究方向:高等教育理论与实践。
