摘要
文章分析了推进劳动教育一体化建设的意义,指出了劳动教育一体化目前存在劳动教育课程课时结构不均衡、劳动教育实践形式单一、劳动教育评价体系不完善等问题。基于此,提出了明确劳动教育的内涵、建立劳动教育一体化课程体系、创新劳动教育教学的方式方法、构建劳动教育评价体系等策略,以推进劳动教育一体化的建设。
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“地方高校‘课程思政’教育教学改革探索与实践”(GJB1422294)
黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目“地方高校课程思政建设中教师主体作用研究”(SJGY202204020)阶段性研究成果。
作者简介
祖彤,教授,硕士生导师,研究方向为法治理论与实践研究;董怡君,研究生,研究方向为思想政治教育。
