摘要
随着国家层面及社会各界对劳动教育的日益重视,中小学劳动教育开展的现实问题也越来越受到各方的关注。采用SWOT分析法对中小学开展劳动教育的优势、劣势、机遇及威胁进行分析,以更好地阐述劳动教育的意义所在。基于分析结果可知,要加强中小学劳动教育,要把握一条灵魂主线、坚持两个基本原则、构建劳动教育模式、完善劳动教育体系。
出处
《基础教育研究》
2021年第3期10-13,16,共5页
Basic Education Research
基金
新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目“南疆地区拔尖‘双语’师资培养模式创新及实践研究”(2017JG020)
喀什大学教研教改课题项目“大数据时代公共教育学模块化教学改革研究-以喀什大学为例”(KJDY1917)
作者简介
孙庆娜/喀什大学教育科学学院,从事小学教育研究;周雪连/喀什大学教育科学学院,讲师,从事教育学研究(喀什844000)
