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教育科技人才体制机制一体改革:国际经验与中国探索 被引量:8

Integrated Reform of the System and Mechanism of Education,Science and Technology Talents:International Experience and China's Exploration
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摘要 教育科技人才体制机制一体改革是提升国家创新体系整体效能的必然要求。世界教育强国、科技强国、人才强国大多都将教育科技人才纳入战略布局,并聚焦国家需求进行教育多元化策略重塑、创新制度与文化构建以及人才培养蓝图摹画。当前,推进教育科技人才体制机制一体改革既具有良好的制度基础、物质基础、前期经验,又面临着三个领域各自的质量瓶颈、三者一体化的协同难题以及对高质量发展支撑力不足的问题。推进教育科技人才体制机制一体改革,需要在顶层设计、资源融通、范式改革、国际合作等方面寻求突破。
作者 裴哲 Pei Zhe
出处 《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2024年第10期16-22,共7页 Ideological & Theoretical Education
基金 2023年度江苏省教育科学规划课题重点项目“中国式现代化进程中教育科技人才的集成功能及其江苏实践研究”(项目批准号:B/2023/01/110)。
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参考文献9

二级参考文献85

共引文献1532

同被引文献375

引证文献8

二级引证文献11

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