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指向学生问题解决能力提升的小学数学生活化教学策略探究被引量：3

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摘要随着教育理念的不断进步,“生活化教学”作为一种新兴的教学模式,逐渐成为提升学生学习兴趣、增强学习效果的有效途径,尤其在小学数学教育领域展现出巨大的潜力.基于此,文章以学生问题解决能力提升为导向,针对小学数学生活化教学策略展开了探究,阐述了生活化教学的内涵,分析了现阶段小学数学生活化教学中存在的问题,分析小学数学生活化教学的作用,最后提出了问题解决能力导向下小学数学生活化教学策略,旨在为小学数学生活化教学实践提供有益的参考.

作者叶丽光

机构地区福建省漳州市实验小学

出处《数学学习与研究》 2024年第20期83-85,共3页

关键词问题解决能力小学数学生活化教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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