摘要
融合式教学理念强调,在教学过程中要将各种教学理念、教学资源、教学方法和教学策略进行融合,以实现教学效果的优化,但运用融合式教学模式指导师范生进行钢琴演奏教学改革的研究目前还比较少。笔者以融合式教学理念为指导,将“课程思政”“新文科”“OBE产出导向”“泛在学习范式”等理念合理融合,进行音乐师范生钢琴演奏教学理念、教学内容、教学方法、教学评价创新与改革,在切实提高音乐师范生钢琴演奏技能培养质量的同时,为钢琴演奏教学与实践开辟新的路径。
出处
《戏剧之家》
2024年第7期181-183,共3页
Home Drama
基金
西南民族大学大学生创新创业训练项目“‘融合式教学’理念下音乐师范生钢琴演奏技能培养的创新教学模式研究”,项目编号:X202310656390。
作者简介
郭雨涵,西南民族大学艺术学院2021级音乐学专业在读本科生。
