摘要
传统村落保护与可持续发展是一项复杂而重要的任务,需要综合考虑社会、经济、环境等多个方面的因素。成人教育作为一种关键手段和途径,可以在传统村落保护与可持续发展中发挥重要作用。本研究从成人教育视角出发,深入探讨了传统村落保护与可持续发展之间的关系,通过分析传统村落保护和可持续发展的内涵,明确了二者之间的紧密联系。传统村落是文化遗产的重要承载体,其保护不仅涉及历史文化价值的传承,还关乎社区居民的生活和经济发展。可持续发展则强调平衡社会、经济和环境三个方面的需求,以实现长期稳定和可持续性。针对乡村振兴背景下推动传统村落成人教育创新发展,本文提出了一些意见和建议,包括加强政策支持与投入、提升成人教育机构和师资队伍的能力、促进社区参与等。这些举措将有助于更好地推动传统村落保护与可持续发展,并为成人教育在该领域中发挥更大作用提供理论指导和实践借鉴。
作者
郭海洋
冯琳
Guo Haiyang;Feng Lin
出处
《中国成人教育》
2023年第23期75-80,共6页
China Adult Education
基金
2023—2024年度河北省社会科学基金项目“太行山东麓传统村落的教育变迁研究”(项目编号:HB23JY013)。
作者简介
郭海洋(1988-),男,博士,河北师范大学中国史博士后科研流动站历史学博士后,河北师范大学学报编辑部副研究员、硕士生导师,研究方向:中国教育史、教育现代化;冯琳(1992-),女,博士,河北师范大学学报编辑部助理研究员,研究方向:成人教育。(河北石家庄050024)。
