摘要
在新时代教育的大背景下,高校音乐教育专业的舞蹈教师要善于将美育融入教学中,坚持以美育人,重视艺术体验,凸显艺术课程应有的育人价值,培养学生良好的审美能力和人文素养。因此,教师要充分发挥美育在审美教育、情操教育和心灵教育上的优势,在音乐教育专业的舞蹈教学中逐渐提高学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,引导学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术,树立正确的三观和情感态度,坚定文化自信,以此提高音乐教育专业舞蹈教学育人的实效性。
出处
《尚舞》
2023年第15期129-131,共3页
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