摘要
在信息管理与信息系统专业本科生培养的过程中,坚持以增强学生的社会责任感、创新精神和软件编程实践能力为目标,将社会主义核心价值观与新工科核心素养有机融合在一起设计培养模式,将家国情怀、学以致用、工匠精神、伦理道德等元素渗透其中,以学生的体验(Experience)为开端,模块化课程教学设计与CDIO(Conceive-Design-Implement-Operation)工程教育模式各阶段对标,理论与实践贯穿教学过程,以开源共享(Share)软件开发成果为结束,构成E-CDIO-S模式,并进行与之相匹配的教学设计和反思,应用于信息管理与信息系统专业课程群模块化教学过程。
出处
《中国教育技术装备》
2023年第7期148-152,共5页
China Educational Technology & Equipment
基金
山东工商学院教学研究项目“新工科理念与课程思政相融合的信息管理与信息系统专业本科人才培养模式创新研究”(项目编号:11688202006)
山东工商学院课堂教学改革专项“新工科背景下管理系统模拟与GPSS Java教学改革探索”(项目编号:116882022305)
全国高等院校计算机基础教育研究会项目“新工科与课程思政相融合的信息管理与信息系统人才培养模式创新研究”(项目编号:2021-AFCEC-350)
教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下管理系统模拟与GPSS Java教学改革探索”(项目编号:220905259161429)。
作者简介
王晓松,副教授,博士;姜海虹,副教授。
