基于创客教育的小学信息技术教学探索与实践被引量：2

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摘要在小学信息技术教学中引入创客教育理念与实践模式,对学生思维能力和实践能力培养意义重大。本文结合教学实际,从教学思路、教学方法、教学活动等视角出发,介绍基于创客教育的小学信息技术教学探索与实践、策略与方法。

作者孙万赟

机构地区甘肃省武威市天祝藏族自治县城关第二小学

出处《基础教育论坛》 2023年第8期85-87,共3页

关键词小学信息技术创客教育

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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