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要素统领整体观照任务驱动——统编版小学语文单元统整教学实施探究被引量：2

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摘要以单元为教学整体,语文要素统领单元学习,围绕单元核心目标的达成,整合资源,设置语文学习的实践活动,最大限度地发挥语文课程的魅力,带动学生文化、语言、思维和审美的整体提升。

作者刘颖

机构地区福建省福州市仓山小学

出处《新教师》 2023年第4期29-30,共2页 Teachers Today

基金教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题“基于核心素养的统编版小学语文单元统整教学的实践研究”(批准号:KCX-2021030)的研究成果。

关键词统编版单元核心目标统整教学内容语文实践活动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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