单元整合教学,让语文课堂“熠熠生辉”

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摘要小学语文教材是以单元主题的形式编写的,单元中的各个组成部分构成了一个教学内容整体。这就要求教师在教学中,要将整个单元作为一个教学整体,运用单元整合的方法进行教学,让单元各个组成部分相辅相成,从而取得更好的教学效果。一、要素引领,强化教学目标在小学语文教材中,不仅每个单元都有一个明确的主题,将单元中的课文紧紧地结为一个整体,还在学习要求上提出了共同的“语文要素”,即在阅读理解与写作方法上的共同学习目标。

作者缪黛娟

机构地区江苏省张家港市东渡实验学校

出处《小学阅读指南（导学版）》 2023年第4期39-41,共3页

关键词小学语文教材单元主题语文课堂强化教学写作方法教学效果教学内容阅读理解

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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