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生物学学科核心素养下高校实验室课程资源的运用--以剑桥苏大基因组资源中心为例

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摘要为落实生物学学科核心素养的发展,以剑桥苏大基因组资源中心为例,阐明运用高校实验室资源开展教学活动的价值及可行性,将中心内丰富的课程资源与高中生物学教学内容相融合,创设情境,探讨学科核心素养培养策略。

作者高嫚朱易辰李进华

机构地区合肥师范学院生命科学学院苏州大学剑桥苏大基因组资源中心

出处《学周刊》 2023年第15期6-8,共3页 Learning Weekly

关键词核心素养高中生物学高校实验室课程资源

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

作者简介高嫚(1992.10-),女,汉族,安徽宿州人,教育硕士在读,研究方向:学科教学(生物)。

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