摘要
在教育改革进一步推进的背景下,科学这门课程受到更为广泛的重视。它有着极强的理论性和实践性,很多内容都需要学生动手、动脑,以此深化认知,达成预期的目标。作为学生学习、成长道路中的引路人,教师要紧扣具体教学情况,不断优化、完善教学理念和方法,有效培养学生的探究能力。本文分析了在小学科学教学中培养学生探究能力的意义,然后对培养学生探究能力的原则和路径展开了探究。
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第3期81-83,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
