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浅谈合理的实验记录表对科学探究教学的帮助

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摘要新课改的纵深推进,强调教学实效性,以促进学生综合能力的全面发展。小学科学具有综合性、实践性及基础性特点,对培养学生严谨的学习态度、理性的科学探究精神具有重要作用。在实验中,应引导学生做好实验记录表,将使学习更具条理性,有助于培养学生良好的科学素养。故此,本文展开合理的实验记录表对科学探究教学的帮助探析。

作者蒋嘉伟

机构地区江苏省苏州市吴中区越溪实验小学

出处《新智慧》 2019年第35期71-72,共2页

关键词小学科学合理实践记录科学探究

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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