论初中英语教学中培养学生探究能力的策略

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摘要词汇的积累、语法知识的学习是初中英语教学的重头戏。但是,如果以大量的理论知识作为学习或讲解内容,势必造成课堂教学的单调乏味。事实上,在初中英语教学中采取互动探究的教法,其效果还是非常显明的,尤其是有效激发了学生参与学习的积极性。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中英语教学中培养学生探究能力的策略提出了一些建议,仅供参考。

作者刘金梅

机构地区河北省秦皇岛市昌黎县龙家店镇初级中学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第7期137-137,共1页

关键词初中英语培养学生探究能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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