摘要
新时期的青少年校园安全教育工作迎来巨大挑战,传统的教育教学理念终将会湮没在滚滚向前的历史长河中。高质量的校园安全教育是通过有效的教学模式来实现的,为了适应时代的飞速发展,更新教育理念、创新教学模式势在必行。本文采用文献资料法、田野调查法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法对青少年校园安全教育教学问题进行全面深入的分析和总结,并提出“探究式”教学的新模式,通过将青少年校园安全教育和“探究式”教学方法相融合,尝试分析校园安全教育“探究式”教学的实践框架和运作模式。
出处
《现代青年》
2023年第1期46-49,共4页
Modern Youth
