摘要
培育学生核心素养,是当前新形势下高职通识教育责无旁贷的使命,针对高职院校在通识教育课程设置方面存在的问题,从培育学生核心素养的角度提出通识教育课程顶层设计指导思想、课程体系优化的基本指向、课程整合融合以及校本特色打造的对策和建议。
Currently,cultivating students’core quality is the duty-bound mission of vocational college general education.According to the problems in general education curriculum in higher vocational colleges,this paper puts forward countermeasures and suggestions of top-level design ideology of general education course,basic orientation of curriculum system optimization,curriculum integration and fusion,and school-based characteristic building from the perspective of cultivating students’core quality.
作者
孙秀兰
Sun Xiulan(Fuyang Institute of Technology,Fuyang Anhui 236000,China)
出处
《河北能源职业技术学院学报》
2022年第4期76-79,共4页
Journal of Hebei Energy College of Vocation and Technology
基金
安徽省高等学校质量工程教学研究重点项目:“三全育人”理念下高职院校通识教育改革的研究与实践(2021jyxm1133)。
关键词
核心素养
高职
通识教育
课程体系
core qualities
higher vocational education
general education
curriculum system
作者简介
孙秀兰(1976-),女,硕士,阜阳职业技术学院副教授,从事高职教育教学管理研究。
