摘要
本文筛选CNKI数据库中2011—2021年基础教育信息化研究相关的221篇CSSCI文献为研究样本,运用CiteSpace软件进行可视化分析,结合分析结果对重点文献进行综述,分析我国基础教育信息化研究的现状、热点及趋势,总结得出:未来国内基础教育信息化研究应关注教师信息化教学能力和校长信息化领导力的提升,促进基础教育信息化优质均衡发展,强化基础教育信息化的政策引领和制度建设,实现优质教育信息资源的建设与应用。
出处
《广西教育学院学报》
2022年第5期195-202,共8页
Journal of Guangxi College of Education
作者简介
董洁蕾(1998-),女,山东济宁人,陕西师范大学在读硕士研究生,主要从事教育信息化、信息技术教育应用研究。
